Konklusjon:Vi har kommet frem til at Limbecker ønsker å få frem et budskap som dreier seg om kvinner, seksualitet og kjønnsroller. Han ønsker å få frem kjønnsrollemønsteret i samfunnet ved bruk av et oppsiktsvekkende og interessant bilde.
Gassmasken er en indeks som viser til å beskytte seg, jenta beskytter seg mot samfunnet og det hun har opplevd/opplever. Hva dette er, har vi ikke klart å komme frem til.
Den håndtaksløse døren symboliserer den håpløse tilstanden hun er i, det er ingen vei ut. Hun er fanget i rollen som samfunnet har tildelt henne.
Ordene på magen er kommandoer. Den åpne buksen underbygger det seksuelle aspektet ved bildet. Det skitne rommet kan symbolisere samfunnet hun lever i.
Refkleksjon:
Helt generelt, synes jeg at gruppesamarbeidet gikk bra. Vi arbeidet jevnt og delte arbeidsoppgavene rettferdig. Jeg synes ikke at alle bidro like mye, men resultatet og det endelige produktet ble jeg fornøyd med.
Oppgaven var spennende, og særlig vårt bilde ga et stort rom for tolkning! Det var en interessant prosess, hvor vi gikk fra å være oppgitt over å ikke forstå bildet, til å finne mange ulike tolkningsmåter.
Jeg har lært at det å tolke er en lang prosess, tiden man bruker på det og impulsene man får mellom hver tolkning, er med på å påvirke tolkningen. Kanskje det er slik vårt oppfattelse av verden blir påvirket hver dag?
Det var bra at dere gikk gjennom teorien på forhånd, men jeg følte vi hadde et for lite grunnlag til å gjøre en grundig analyse. Det var en stor fordel å analysere et bilde før vi begynte på gruppearbeidet!
Vi hadde en ganske lik forståelse av bildet, men alle bidro med ulike synsvinkler.
Jeg har egentlig ikke forstått hensikten bak å ha et gruppearbeid mellom kk1 og kk3. Vi har ikke samme kunnskapsgrunnlag, men ble fortsatt vurdert på samme måte og fikk en felles karakter. Jeg har aldri vært med på dette før, og mener fortsatt etter gruppearbeidet at jeg personlig ville fått mer ut av både teorien og det praktiske arbeidet om jeg hadde arbeidet med andre fra klassen.
Manpreet. :)
